Den norske skolen har atskillig å lære av våre naboland. I en kronikk i Aftenposten 13. mai i år* skriver avisens faste spaltist Kjetil Rolness: «Den norske skolen er svært opptatt av trivsel og trygghet. Hvis helsesykepleiere tilknyttet den videregående skolen hadde stått for attestasjonen ville kanskje en del elever valgt klasserommet i stedet, når de alt var framme? Et godt utgangspunkt for enhver utdanningsminister vil være å erkjenne at det er en vei å gå for den norske skolen, og at patosfylte floskler ikke har gjort noen skoler bedre. Derimot bør Norge ha atskillig å lære av Finland, som stadig scorer høyt i internasjonale målinger for hva elevene faktisk tar til seg av kunnskap mens de går på skolen.
