Wir haben deshalb etwa das bundesweit beachtete Projekt „Lernbrücken“ gestartet, mit dem wir insbesondere diese benachteiligten Schülerinnen und Schüler zusätzlich unterstützen. An der Theodor-Heuss-Gemeinschaftsschule nehmen jetzt in den Ferien beispielsweise über 60 Schülerinnen und Schüler an diesem zusätzlichen Programm teil. Betroffene Schülerinnen und Schüler werden im Krankheitsfall oder aus Gründen häuslicher Quarantäne Nachschreibetermine, aber je nach Fall auch individuelle Prüfungsmöglichkeiten erhalten. Der Landeselternausschuss fordert, Sie sollten Mindeststandards formulieren, damit Lehrer für ihre Schüler erreichbar sind und Schüler wirklich Unterstützung bekommen. Unsere Aufgabe ist es deshalb, die Lücken möglichst kleinzuhalten und Angebote zu schaffen, mit denen die Defizite abgebaut werden.

Source: Der Tagesspiegel April 18, 2020 06:11 UTC