Cependant, les consignes sont claires : le dispositif de soutien sera fondé sur du volontariat, qu’il s’agisse des professeurs, qui seront payés en heures supplémentaires, ou des élèves. La charge d’identifier les participants au dispositif reviendra aux chefs d’établissements et il n’y aura ni mutualisation des moyens nationaux, ni de contrôle de l’État. Nous, on ne peut que donner un cadre général, il faut ensuite que les inspecteurs de l’éducation nationale organisent cela avec les chefs d’établissements, qui eux-mêmes devront s’organiser avec les professeurs, etc. »5 à 8 % d’élèves injoignablesTout l’enjeu est d’éviter d’accroître les inégalités scolaires, d’ores et déjà amplifiées par le système d’école à la maison. Le Covid-19, cruel révélateur des inégalités scolairesLe ministre de l’éducation nationale Jean-Michel Blanquer a estimé que 5 à 8 % des élèves étaient injoignables, avec une surreprésentation des zones d’éducation prioritaire.

Source: La Croix April 04, 2020 09:09 UTC