Gymnasiasten bekommen demnach häufiger Politikunterricht und empfinden die Stunden auch als anregender als Schüler anderer Schultypen. So sagten 55 Prozent der Gymnasiasten der Klassen 9 und 10, dass sie an ihrer Schule Politik in einem eigenständigen Fach lernen. Eine Erklärung, vermutet Achour, mag darin liegen, dass es gerade außerhalb der Gymnasien an Politiklehrern mangelt. An den Gymnasien des Bundeslandes hingegen wurden nur 27,2 Prozent der Politikstunden von Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet, die nicht speziell für das Fach ausgebildet sind. Untersuchungen zeigten, dass in der Vergangenheit vor allem jenseits der Gymnasien durch das Projekt das Politikinteresse anstieg.

Source: Suddeutsche Zeitung June 04, 2019 14:37 UTC