Men om det nu inte spelar någon större roll vad som står i läroplanen är frågan varför den alls måste skrivas om. Kanske är det så att vår hjärna successivt värms upp av den ena inskränkningen i folkbildningen efter den andra. Att högstadieelever till exempel inte ska få lära sig om antiken innebär en stor förändring i skolan. Kanske är det så att vår hjärna successivt värms upp av den ena inskränkningen i folkbildningen efter den andra. ”Det som återstår för oss är det de skrev.”Men då krävs också människor som kan läsa det, förstå det, tolka det och sätta in det i ett sammanhang.

Source: Dagens Nyheter October 01, 2019 17:26 UTC