Se podemos falar de uma pedagogia, a sua era uma de mobilidade refratária à estagnação acadêmica. Mais que isso, eram passos no percurso de autonomia e sofisticação teórica do excelente intérprete que era. Por seus comentários em entrevistas, penso que Roberto, sem tematizar, era consciente desse modo poético de produção de ideias. O jovem professor Roberto Machado iria abrir uma clareira com um autor quase desconhecido no Brasil, Michel Foucault. Na sala de aula, soube inventar um diálogo de amizade filosófica com seus alunos.

Source: Folha de S.Paulo May 30, 2021 02:15 UTC