La adaptación de la ciudadanía a lo que ha dado por llamarse la “nueva normalidad” es una tarea difícil de conseguir, pero en el caso de los universitarios el regreso a clases es todo un reto a vencer, mismo que también incluye a las autoridades de las universidades, los administrativos, y por supuesto, los estudiantes y docentes de las mismas, de entre los cuales pocos cuentan con las habilidades y mentalidad necesaria para adaptarse al esquema virtual, pues además del equipo y accesorios tecnológicos indispensables para poder “navegar”, se requiere de una actitud y estado mental muy diferente al que estábamos acostumbrados. Si bien es cierto que en el ciclo 2020 “B” ya se tuvo una “probadita”, y al igual que los niños de kínder y primarias, así como los jovencitos de secundaria y preparatoria, tuvieron que experimentar -conjuntamente con sus padres, tíos, abuelos, autoridades administrativas y docentes- para poder terminar los cursos respectivos, de acuerdo a las condicionantes de pandemia: Empero, ahora los recesos que se tuvieron que hacer por la misma, han propiciado en los alumnos, flojera, desdén y hasta desconfianza de lo que están recibiendo como “educación”. y que al hacerlo, les permita sentirse realizados…y felices. APUNTESi a todo esto le sumamos que en el caso de los docentes universitarios la retribución económica es baja y la estabilidad y permanencia en las mismas es bastante relativa, entre otras razones porque tanto las públicas como las privadas están “compitiendo por un mercado” que si bien es cierto resulta abundante -más los miles que por edad se quisieran incorporan cada ciclo-, en los hechos, no contribuye a fortalecer la vocación del profesorado y por ende, tampoco la del estudiante… ¡vaya reto social al que habremos de enfrentarnos!. cuauhtemoc.cisneros.madrid@gmail.com

Source: EL Informador February 22, 2021 11:15 UTC